AGOTADO

El ámbito escolar y la sociedad en general exigen de todos nosotros la capacidad de expresarnos por escrito en las situaciones más diversas. Una tarjeta de felicitación, un mensaje a través del correo elecrónico, una carta personal o de negocios, la elaboración de un cartel con las bases de un concurso, una reclamación en un establecimiento público, una instancia para solicitar una ayuda económica, la redacción de un currículo personal o, por supuesto, un examen nos obligan a coger el bolígrafo o encender el ordenador y pensar qué palabras ponemos y cómo las juntamos para que eso que queremos contar se entienda. Y es que esa tarea aparentemente tan sencilla no lo es tanto. Encontrar la redacción que exprese exactamente lo que queremos exponer exige unas técnicas y un entrenamiento. Igual que aquel nadador teórico del que nos habla Vicente Risco en ''Os Europeos en Abrantes'', que pensaba que podía aprender a nadar leyendo un libro sobre el tema y practicando sobre una silla de la sala, muchos de nosotros pensamos que podemos redactar un buen examen o incluso escribir un poema o un cuento sin tirarnos al agua. Basta decir que a don Feliciano, nuestro nadador teórico, lo salvó de morir ahogado un nadador ''empírico'', o sea, de los que van al río. El que este libro propone es una serie de técnicas y mucho entrenamiento. Lo dividimos en cinco bloques en los que trabajamos cada uno de los aspectos que consideramos esenciales para adquirir unas adecuadas técnicas de expresión escrita. Cada unidad está formada por unas breves anotaciones o recomendaciones y ejercicios ordenados de menor a mayor dificultad. Muchos de ellos admiten más de una solución correcta. Además, aprovechando la idea de R. Quenau en sus ''Ejercicios de Estilo'', utilizamos un texto de Marina Mayoral para redactar las variaciones que vamos proponiendo. Pensamos que es una fórmula entretenida y muy adecuada para perfeccionar las técnicas de escritura porque obliga a manipular y distorsionar un mismo texto, con las dificultades que eso implica, y permite observar los cambios, incluso de significado, que una redacción diferente provoca sobre el mismo escrito.